Escuela Inclusiva

Escuela Pública: de todos y para todos

Porque ya no se habla de escuelas públicas y privadas, sino de escuelas públicas de gestión estatal y de escuelas públicas de gestión privada. La escuela debe ser de todos y para todos sin discriminación alguna.

En este contexto, surge la pregunta ¿Qué hacer con los que presentan diferentes tipos "limitaciones"? ¿Rechazarlos?  NO!! Hay que incluirlos en la comunidad educativa. Surgiendo así el concepto de escuela Inclusiva

Escuela inclusiva

Es la escuela que se preocupa por la integración de los alumnos que presentan diferentes tipos de "discapacidad". En las cuales las maestras inclusivas tienen la misión de adaptar el curriculum a cada uno de los alumnos incluidos.

El concepto de inclusión es más amplio que el de integración y parte de un supuesto distinto, rque está relacionada con la naturaleza misma de la educación general y de la escuela común. La inclusión implica que todos los niños  de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. 

Se trata de lograr una escuela en la que no existan “requisitos de entrada” ni mecanismos de selección o discriminación de ningún tipo; una escuela que modifique substancialmente su estructura, funcionamiento y propuesta pedagógica para dar respuesta a las necesidades educativas de todos y cada uno de los niños y niñas, incluidos aquellos que presentan una discapacidad. 

Mientras que en la integración el énfasis está en la adaptación de la enseñanza en función de las necesidades específicas de los niños integrados, en la inclusión el centro de atención es la transformación de la organización y respuesta educativa de la escuela para que acoja a todos los niños y tengan éxito en su aprendizaje.